空間設計孩子做主

　　由于每個小孩的個性、喜好有所不同，因此，對房間的空間擺設要求也各有差異。但小孩自身并不知道這種差異，要真正把握小孩的要求，就需要父母頭先與孩子多聊聊，真正了解孩子的喜好與需求，并及時將這些信息反饋到設計師那里。其次，設計師要注意觀察小孩的生活細節(jié)。從細微處看出小孩的心思。

　　劉俊舉例說，他接觸過一個小男孩，父母給他購了很多布娃娃，小孩剛開始也會玩，但稍過時日，孩子就不感興趣了，轉(zhuǎn)而對電動玩具產(chǎn)生了濃郁的興趣，這就是小孩對設計師發(fā)出的信息，他告訴設計師———要給我準備好放電動玩具的空間。鑒于此，劉俊將原來屋主購購的層高一致的儲物架的層高改成了兩種，一種是專門放布娃娃的，層高相對較低，另一種放電動玩具的則用了雙倍層高。

　　讓孩子指導你挑選顏色

　　在顏色的選取上，孩子往往更有發(fā)言權(quán)，一般的孩子都有選擇自己喜好的顏色的天性?！八麄兡軓囊淮蠖杨伾泻苤苯拥靥舫鏊麄兯矏鄣念伾！眲⒖τ浾哒f。

　　在房間顏色的選取方面，劉俊認為，有很多小孩都喜歡畫畫，如果父母剛好帶小孩到設計師處，設計師一般都必須留意小孩子較喜歡玩那種顏色的畫筆，依次來判斷孩子所喜歡的顏色。

　　在與小孩父母進行充分溝通后，設計的主色調(diào)就可據(jù)此而定。但如果小孩的性格存在某些缺陷，就必須在色彩上進行糾正，比如說孩子性格比較封閉，又很喜歡冷色調(diào)，就要以暖色調(diào)來裝飾房間，以糾正孩子的性格偏差。

　　正是如此，有設計師認為，其實孩子很多時候已經(jīng)將設計的要求以不同的形式告訴給設計師了，關(guān)鍵看設計師是否領(lǐng)悟透徹。正是在這個意義上說孩子是半個設計師。

　　動中取靜

　　小孩房典型案例解讀

　　設計師：李勇(廣州市喜盈門裝飾工程有限公司)

　　面積：12.5平方米

　　性別：女孩

　　年齡：4歲

　　性格特征：好動，睡覺不固定地方。

　　設計要點

　　1.采用榻榻米樣式設計，床是不固定的，可以根據(jù)孩子的需要而推拉位置；

　　2.玩具柜、書柜、書架和衣柜連為一體，和諧而有整體感，節(jié)約了空間；

　　3.色調(diào)不純女性化，一面墻的顏色刷成了藍色，可在動中取靜。

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