汶川大地震這場巨大的災(zāi)難所引發(fā)的嚴重傷亡，再次引發(fā)了人們對于自己日夜棲身的各種建筑抗震性的關(guān)注。

　　地震專家對歷次地震的分析顯示，人員傷亡總數(shù)的95%以上是由房屋倒塌造成的，僅有不足5%的人員傷亡是直接由地震及地震引發(fā)的水災(zāi)、山體滑坡等次生災(zāi)害導(dǎo)致的。

　　作為地震中較直接威脅人民群 眾財產(chǎn)安全的建筑物而言，其抗震標(biāo)準如何？我們?nèi)找箺淼慕ㄖ加心男┙Y(jié)構(gòu)，每種結(jié)構(gòu)的抗震能力如何？需要人人去關(guān)注。

　　【焦點關(guān)注】

　　房屋結(jié)構(gòu)與抗震性

　　我們生活中所居住的房屋，由于高度和用途以及建筑時間的不同，造成了結(jié)構(gòu)的不同，同時也決定了房屋的抗震能力也不盡相同。那么什么樣的房屋較抗震呢？就讓我們一同來了解。

　　鋼結(jié)構(gòu) 抗震級別★★★★★

　　特點：鋼結(jié)構(gòu)是以鋼材為主要結(jié)構(gòu)材料。鋼材的特點是強度高、重量輕，同時由于鋼材料的勻質(zhì)性和強韌性，可有較大變形，能很好地承受動力荷載，具有很好的抗震能力。

　　應(yīng)用：不過，由于鋼結(jié)構(gòu)建筑的造價相對較高，目前應(yīng)用不是非常普遍。

　　一般的超高層建筑（100米以上）或者跨度較大的建筑通常應(yīng)用鋼結(jié)構(gòu)，沈陽市比較典型的鋼結(jié)構(gòu)建筑為五愛市場二期鞋帽商場。

　　剪力墻結(jié)構(gòu) 抗震級別★★★★

　　特點：剪力墻是用鋼筋混凝土墻板來承擔(dān)各類荷載引起的內(nèi)力，并能有效控制結(jié)構(gòu)的水平力，這種用剪力墻來承受豎向和水平力的結(jié)構(gòu)稱為剪力墻結(jié)構(gòu)。

　　應(yīng)用：剪力墻結(jié)構(gòu)在高層（10層及10層以上的居住建筑或高度超過24米的建筑）房屋中被大量運用。

　　框架結(jié)構(gòu) 抗震級別★★★

　　特點：由鋼筋混凝土澆灌成的承重梁柱組成骨架，再用空心磚或預(yù)制的加氣混凝土、陶粒等輕質(zhì)板材作隔墻分戶裝配而成。墻主要是起圍護和隔離的作用，由于墻體不承重，所以可由各種輕質(zhì)材料制成。

　　框架結(jié)構(gòu)中，還有一種框剪結(jié)構(gòu)，又名框架—剪力墻結(jié)構(gòu)，它是框架結(jié)構(gòu)和剪力墻結(jié)構(gòu)兩種體系的結(jié)合，吸取了各自的長處，既能為建筑平面布置提供較大的使用空間，又具有良好的抗力性能。這種結(jié)構(gòu)的住房有很好的抗震性。

　　應(yīng)用：框架結(jié)構(gòu)在現(xiàn)代建筑設(shè)計中應(yīng)用較為普遍，我們所見的大多數(shù)建筑都是框架結(jié)構(gòu)。

　　磚混結(jié)構(gòu) 抗震級別★★

　　特點：磚混結(jié)構(gòu)中的“磚”，是指一種統(tǒng)一尺寸的建筑材料，也包括其他尺寸的異型黏土磚、空心磚等。 “混”是指由鋼筋、水泥、沙石、水按一定比例配制的鋼筋混凝土配料，包括樓板、過梁、樓梯、陽臺。這些配件與磚做的承重墻相結(jié)合，所以稱為磚混結(jié)構(gòu)。磚混結(jié)構(gòu)住宅一般以多層 （24米以下，住宅10層以下）住宅為主，其抗震性能比起上述三者相對弱一些。

　　應(yīng)用：磚混結(jié)構(gòu)一般應(yīng)用在多層或者跨度不大的建筑，但由于磚混結(jié)構(gòu)的房屋格局死板，墻面不能改動，加之近些年框架結(jié)構(gòu)以及剪力墻結(jié)構(gòu)應(yīng)用得越來越普遍，在城市建設(shè)中已經(jīng)很少應(yīng)用磚混結(jié)構(gòu)，目前我國只有城郊的一些建筑中還是磚混結(jié)構(gòu)。

　　居家裝修也要防震

　　在房屋的設(shè)計中，有許多結(jié)構(gòu)都是按照房屋的抗震需要建造的。因此，在裝修中要特別注意，有些地方是堅決不能改動的，否則一旦破壞房屋的整體防震設(shè)計，在遇到地震時就極為危險。

　　裝修中，砸掉承重墻是及其危險的做法。 專家介紹，一般情況下，如果一樓的一戶居民將承重墻拆除，將導(dǎo)致該樓的抗震性能減弱和負荷應(yīng)力出現(xiàn)異常，如果此時發(fā)生八級地震，樓體很可能會發(fā)生整體坍塌。另外，承重墻也不能隨意鑿洞，這也有損于房屋的抗震性。

　　由于普通市民在裝修的過程中，對于室內(nèi)的墻體是剪力墻還是普通墻無法準確判斷，專家給我們提供了一個比較容易的判斷方法，一般成人一拳厚也就是10厘米的薄墻不是承重墻，如有需要可以進行適當(dāng)改造，但是對于20厘米的厚墻，是完全不允許改造的，有的人從墻的外表無法判斷剪力墻和磚混墻，專家提示，如果在砸墻過程中看到墻體里面有鋼筋就說明這面墻是剪力墻，是不允許改動的。另外，有的人為了室內(nèi)美觀，把鋼筋鋸斷的做法是極其不正確的做法。

　　一般房間與陽臺之間的墻上，都有一門一窗，窗以下的墻是完全不能動的，這段墻叫“配重墻”，它像秤砣一樣起著挑起陽臺的作用。拆改這堵墻，會使陽臺的承重力下降，導(dǎo)致陽臺下墜。

　　另外，不管是房間什么墻上的門窗尺寸也不能隨意拆改，擴大原有門窗尺寸或者另建門窗，也會造成樓房局部裂縫以致嚴重影響抗震能力，從而縮短樓房使用壽命。

　　【解讀】

　　房屋抗震設(shè)防烈度

　　此次汶川地震中，震級為里氏8.0級，但烈度卻達到了10度到11度，而四川省建筑的抗震設(shè)防烈度為7度，此次地震已經(jīng)大大超出了建筑抗震設(shè)防標(biāo)準。

　　震級和地震烈度間到底有什么區(qū)別，我們?nèi)粘Ｉ钪蟹课莸目拐鹪O(shè)防烈度應(yīng)該是多少呢？

　　地震有強弱之分，而震級是用以衡量地震本身強度的“尺子”。震級可以通過地震儀器的記錄計算出來，它的單位是“級”。震級的大小與地震釋放的能量有關(guān)，地震能量越大，震級就越大。

　　地震發(fā)生時，人們通常用地震烈度來描述地面遭受地震影響和破壞的程度，簡稱烈度。烈度的大小是根據(jù)人的感覺，室內(nèi)設(shè)施的反應(yīng)，建筑物的破壞程度以及地面的破壞現(xiàn)象等綜合評定的，它的單位是“度”。

　　震級與烈度雖然都可以反映地震的強弱，但含義并不一樣。同一個地震，震級只有一個，但烈度卻因地而異，不同的地方烈度值不一樣。

　　對于建筑物的設(shè)計而言，每個地區(qū)都會根據(jù)當(dāng)?shù)氐牡刭|(zhì)、地貌情況規(guī)定不同的房屋抗震設(shè)防烈度，具體來說就是建筑物能夠防止相應(yīng)地震烈度的破壞程度的能力，也就是建筑物的抗震能力。

　　全國各個城市及地區(qū)的抗震設(shè)防烈度都不相同，沈陽地區(qū)的抗震設(shè)防烈度是7度，一般城市的抗震設(shè)防烈度都在6-9度間。而一般建筑物的使用年限是50年，也就是相應(yīng)的抗震設(shè)防烈度維持功效的年限是50年。

　　3度：少數(shù)人有感，儀器能記錄到。

　　4-5度：睡覺的人會驚醒，吊燈擺動。

　　6度：器皿傾倒，房屋輕微損壞。

　　7-8度：房屋破壞，地面裂縫。

　　9-10度：橋梁、水壩損壞、房屋倒塌，地面破壞嚴重。

　　11-12度：毀滅性的破壞。

　　 【名詞解釋】

　　剪力墻：是由鋼筋混凝土澆成的墻體。由剪力墻組成的承受豎向和水平作用力的結(jié)構(gòu)，稱為剪力墻結(jié)構(gòu)。剪力墻的墻體同時也作為房屋分隔構(gòu)件。剪力墻結(jié)構(gòu)可建得很高，主要用于12-30層的住宅和旅館建筑中，它的缺點是空間劃分不靈活。

　　承重墻：指支撐著上部樓層重量的墻體，打掉會破壞整個建筑結(jié)構(gòu)；承重墻是經(jīng)過科學(xué)計算的，如果在承重墻上打孔裝修，就會影響地基的穩(wěn)定性。

　　非承重墻：是指不支撐著上部樓層重量的墻體，只起到把一個房間和另一個房間隔開的作用，有沒有這堵墻對建筑結(jié)構(gòu)沒什么大的影響。

　　跨度：房屋、橋梁等建筑物中，梁、屋架兩端的支柱、橋墩或墻等承重結(jié)構(gòu)之間的距離。

　　【相關(guān)鏈接】

　　校舍抗震能力差是世界性的問題

　　汶川地震的搜救工作正在爭分奪秒地進行，全國人民的心為災(zāi)區(qū)楸緊。由于地震發(fā)生在學(xué)校上課時間，災(zāi)難中死傷的師生人數(shù)眾多，人們在扼腕嘆息之余也不禁存有疑問：為什么學(xué)校樓房在地震面前如此脆弱？

　　工程抗震專家、中國科學(xué)院周錫元院士表示，校舍抗震能力差，這是世界性的普遍問題，他舉了個例子——1933年，美國的長灘發(fā)生地震，導(dǎo)致學(xué)校倒塌。所幸已是放學(xué)時間，沒有什么學(xué)生傷亡?！拔覈鴮W(xué)校的設(shè)計和建設(shè)，也是按標(biāo)準走的。”周錫元說，學(xué)校在抗震方面存在幾個先天缺陷：

　　一是房間大。躲到衛(wèi)生間等場所是地震發(fā)生時的一條逃生原則，原因就在于空間狹小、有墻面支撐，墻的面積大抗震能力就強。但學(xué)校教室、活動室等場所空間都比較大，相對而言墻的面積就小。

　　二是窗戶大。教學(xué)需要良好的光線，采光使用的窗戶設(shè)計，相應(yīng)地使得墻的面積大大縮減。

　　三是走廊設(shè)計。一般學(xué)校都采用單面、外廊的走廊設(shè)計，多由柱子支撐，如果教室兩邊都是走廊，在縱向上一間教室就只有前后的兩面墻抗震，兩邊柱子的作用則很弱。

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